Professor: Rodrigo Rebouças de Almeida (rodrigor@rodrigor.com)

Monitor: Jefferson (Visite a página da monitoria).

Se você é aluno da disciplina, você deve se inscrever no grupo de discussão a seguir. Infome seu e-mail:

Participe do grupo Métodos Avançados de Programação

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• Se você programa em Java, você deve se inscrever no Grupo de Usuários Java da Paraíba! Acesse: http://www.pbjug.org

Atenção! Além dos pré-requisitos de disciplinas, para aproveitar ao máximo o conteúdo, você deve:

• Programar bem em Java. (Nesta disciplina desenvolveremos um projeto, em Java. Se você não programa bem em Java, corra atrás do prejuízo agora! Pegue um bom livro de Java e estude muito!).
  Exemplo de um bom livro de Java: Thinking in Java 3rd edition
• Ter conhecimentos sobre Orientação a Objetos (trabalhar com interfaces, herança, polimorfismo, etc.)
• Saber UML
• Saber usar o ANT
• Saber usar o EasyAccept

A avaliação da disciplina será composta por mini-testes surpresa e por um projeto que deve ser desenvolvido ao longo do período.

1. Mini-testes: Uma ou duas questões para serem respondidas em sala de aula. O conteúdo do mini-teste é qualquer assunto discutido em sala de aula. Cada aluno deve responder a 5 mini-testes por unidade (ou 15 mini-testes na disciplina inteira).
   • Poderão ser aplicados mais de 5 mini-testes, ao longo de uma unidade. O aluno deve responder a pelo menos 5 deles.
   • O aluno pode ver o mini-teste e optar por entregá-lo ou não.
   • Se o aluno entregar mais de 5 mini-testes, serão consideradas as 5 maiores notas.
   • Se o aluno entregar menos de 4 mini-testes num período, ele deverá informar ao professor se quer fazer a reposição da nota. (veja detalhes sobre a reposição, abaixo).
2. Um projeto: O Projeto tem como objetivo por em prática o conteúdo visto em sala de aula, permitindo que o aluno aprofunde o conteúdo abordado. O projeto deverá ser implementado e entregue em três etapas, na semana de provas de cada unidade. A cada etapa, o projeto será avaliado segundo os três critérios a seguir, com seus respectivos pesos:
   • Funcionalidade (30%) - O projeto deve passar nos testes de aceitação definidos para a unidade.
   • Implementação dos padrões de projeto (40%)
   • Qualidade do código produzido (30%).
3. Participação do Aluno no Projeto: (nota entre 0,0 e 1,0) Embora o projeto seja em equipe, a avaliação é individual. Os integrantes serão cobrados por sua participação na análise, design e programação do projeto. Terão que demonstrar segurança quanto às decisões tomadas e justificar as decisões de projeto. Ao final de cada unidade, farei uma breve avaliação sobre a implementação do seu projeto. Esta avaliação lhe atribuirá uma nota entre 0,0 a 1,0. Esta avaliação poderá ser oral, com apresentação do projeto pela equipe, ou uma ou duas questões sobre o projeto, inclusas em minitestes.

Atenção: Se for comprovada cópia de projetos, as equipes envolvidas receberão nota zero na iteração.

Para compor a nota de cada unidade, a média dos minitestes e a nota do projeto terão pesos diferentes, conforme a tabela a seguir:

A nota de cada unidade será calculada assim:

NotaUnidade = (MédiaDosMinitestes * PesoMiniteste) +
              (NotaDoProjeto * PesoProjeto * ParticipacaoAluno)

• Reposição:
  • Se o aluno entregar menos de 5 minitestes numa unidade, ele poderá optar por cancelar a nota da unidade e fazer reposição.
  • Se o aluno não participar da implementação do projeto, na unidade, ele poderá optar por fazer reposição.
  • Se a equipe não enviar o projeto na unidade, os membros da equipe podem optar por fazer reposição.
  • A reposição será uma prova, contendo questões sobre o assunto visto na unidade.
  • A nota da unidade será a nota da prova de reposição.

Head First Design Patterns, Eric Freeman, Elisabeth Freeman, Kathy Sierra, Bert Bates, First Edition October 2004, Pages: 676, ISBN 10: 0-596-00712-4 | ISBN 13:9780596007126

Design Patterns: Elements of Reusable Object-Oriented Software, Gamma, Helm, Johnson e Vlissides, Addison-Wesley, 1995.